1. Ты – словечко, я – словечко… Учебник-тетрадь для дошкольников 5-6 лет /Под ред. Т.А. Ладыженской – М.: Баласс, 2000, 64 с.
2. Ты – словечко, я – словечко… (Варианты занятий по дошкольной риторике с теоретическим комментарием) – М.: Баласс, 2001. 94 с
3. Ты – словечко, я – словечко…Тетрадь для дошкольников 5-6 лет /Под ред. Т.А. Ладыженской - 2-е изд., дополн. – М.: Баласс, Изд. Дом РАО, 2006, 64 с.
4. О курсе дошкольной риторики // Начальная школа: плюс – минус. – М., №8, 2001
5. Кому – кто. Умей перестраиваться. Учусь слушать. // Детская риторика в рассказах и рисунках. 2 класс. Методические рекомендации. – М.: Баласс – С-инфо, 1996
6. Чему учит риторика. Общение и речевая ситуация. Правильная речь. // Детская риторика в рассказах и рисунках. 3 класс. Методические рекомендации. М.: Баласс - С-инфо, 1996
7. К вопросу о нравственном воспитании в курсе риторики // Профессиональная риторика: проблемы и перспективы. Материалы V Международной научной конференции по риторике. - Воронеж, 2001
8. Коммуникативно-нравственный аспект развития современной социальной культуры // Научные труды МПГУ. Серия: Гуманитарные науки. Сборник статей. – М.: Прометей, 2002
9. «Что такое хорошо и что такое плохо» с точки зрения современных дошкольников // Начальная школа плюс До и После. – М., № 12, 2002
10. Учить риторике – значит учить добродетели // Через тернии к звездам: Сб. ст. к 100-летию А.В.Текучева / Сост. И.В.Текучева. – М.: МАКС Пресс, 2003
11. Риторика и этика // Педагогическая риторика: Практикум / Под общей редакцией Н.А. Ипполитовой. – М.: ООО «Агенство «КРПА» «Олимп», 2003
12. Можно ли научить добродетели? // Начальная школа плюс До и После – М., 2003, № 5
13. Нормативность как главный показатель культуры речи // Дошкольное образование - М., 2003, № 9
14. Сила слова // Дошкольное образование – М., 2003, № 12.
15. Наставления учащим и учащимся риторике: взгляд Квинтилиана // Начальная школа плюс До и После. – М., № 2, 2004
16. Речевой поступок // Русская словесность – М., 2004, № 5
17. Риторика и воспитание // Русская словесность – М., 2005, № 8
18. Речевой поступок и речевые жанры // Человек в информационном пространстве: Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 4. –Ярославль: изд-во «Истоки», 2005
19. Риторика, грамматика и учитель во времена Квинтилиана // Научные труды МПГУ. Серия: Гуманитарные науки. Сборник статей. – М.: ГНО Издательство «Прометей», 2005
20. Голос совести и ментальный речевой поступок // Школа профессора Т.А. Ладыженской. Коллективная монография / Под ред. Н.А. Ипполитовой, З.И. Курцевой, Ю.В. Щербининой. – М.: «Прометей», МПГУ, 2005
21. Человек – «родитель» своих поступков: взгляд Аристотеля // Научные труды МПГУ. Серия: Гуманитарные науки. Сборник статей. – М.: ГНО Издательство Прометей», МПГУ, 2006
22. Ментальный речевой поступок – условие развития нравственной культуры личности // Риторика и культура речи в современном обществе и образовании: сборник материалов Х Международной конференции по риторике / науч. Ред.-сост. В.И.Аннушкин, В.Э. Морозов. – М.: Флинта: Наука, 2006
23. Речевой поступок в педагогическом общении // Риторика: учеб. / Под. Ред. Н.А. Ипполитовой. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006
24. Риторика и этика» // Риторика. Русский язык и культура речи: Сборник программ – М.: ГНО Издательство «Прометей» МПГУ, 2006
25. Как конспектировать сообщение. Как вести беседу. Как готовиться к публичному выступлению и оценивать его. Учимся «говорить литературно» // Русский язык. 10 класс. Учебник для общеобразовательного и профильного гуманитарного уровней. – М.: Баласс, 2006
26. Непрерывное риторическое образование // Начальная школа плюс До и После. – М., № 4, 2007
27. Средства наглядности на уроках риторики // Научные труды МПГУ. Серия: гуманитарные науки. – М.: Прометей, 1995.
28. Разделы учебников и методических рекомендаций по риторике для средней школы с 5 по 11 класс.
Все права защищены @ 2006, Кафедра риторики и культуры речи МПГУ
