|
|
Ответы на вопросы
Вопрос. Здравствуйте! Третий год учебник Ладыженской "Риторика" не входит в Федеральный перечень учебников , допущенных и рекомендованных Министерством образования Российской Федерации. Каким образом необходимо реализовать учебный план программы "Школа 2100" (в нее входит предмет "Риторика") и какими учебными пособиями и программами можно пользоваться? Спасибо.
Алена Кожевникова, Норильск.
Ответ. Здравствуйте, уважаемая Алена! (К сожалению, Вы не указали своего отчества.)
Действительно, учебники Т.А. Ладыженской "Риторика" не упоминаются в Федеральном перечне учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования Российской Федерации, так как по новому положению этот перечень содержит названия только тех предметов, которые входят в БУП (базовый учебный план).
Однако учебники «Детская риторика» (для 1-4 классов), «Школьная риторика» (для 5-7 классов), «Риторика» (для 8-11 классов) по-прежнему издаются под грифом «Допущено» и «Рекомендовано» Министерством образования Российской Федерации.
Если Вы действительно хотите научить школьников общению, пользуйтесь этими учебниками.
Программы для каждого класса приводятся в методических рекомендациях для данного класса. С программами курса школьной риторики можно ознакомиться также в следующих изданиях:
Ладыженская Т.А. Курс школьной риторики. (5-11 классы)// Русская словесность. - 1996. - №2.
Ладыженская Т.А. Новый курс “Детская риторика”. Концепция программы // Начальная школа, 1994, №7.
Ладыженская Т.А. Программа курса “Детская риторика” (для четырехлетней школы) // Образовательная система “Школа 2100”. Сборник программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Основная и старшая школа / под научной редакцией А.А. Леонтьева. - М., 2004, 2008.
Ладыженская Т.А. Программа по риторике. 5-11 классы // Образовательная система “Школа 2100”. Сборник программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Основная и старшая школа / под научной редакцией А.А. Леонтьева. - М., 2004.
Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В. Уроки риторики в школе: Книга для учителя. - М., 2000-2008.
Что касается часов для преподавания риторики, то в каждом конкретном случае этот вопрос может решаться по-разному. Все школы разные. Если Вы работаете в школе с гуманитарным уклоном, в гимназии, то, наверное, можно найти часы для риторики.
Часто в школах риторика реализуется за счет часов регионального или школьного компонента.
В профильных или предпрофильных классах тоже есть возможность ввести риторику.
В начальной школе учитель сам распоряжается временем на уроках, и даже если риторика не стоит в расписании, есть возможность уделить ей время, хотя бы по пол-урока 2 раза в неделю за счет других предметов, которые «идут» с опережением.
Есть опыт, когда риторика изучается на классных часах, как предмет, решающий задачи воспитания (об этом рассказывал директор сельской гимназии).
Желаем успеха!
Т.А. и Н.В. Ладыженские.
Вопрос. Уважаемая Таиса Алексеевна, предусматривает ли Ваша программа школьной риторики деление класса на подгруппы, если да, то в каких источниках (программах, методических рекомендациях) это оговаривается. Заранее благодарны за ответ.
С уважением, учителя Гимназии №1 г. Кирово-Чепецка. (Ирина Григорьевна Чарушина)
Ответ. Деление классов на подгруппы рекомендовано для всех классов. Об этом
говорится в Методических рекомендациях к школьным учебникам, например, к
1-му классу (с. 12), к 5-му классу (с. 7) и т.д.
А также в книге "Уроки риторики в школе" (с. 25).
Программы по школьной риторике утверждались Министерством Образования РФ.
С уважением,
Т.А. и Н.В. Ладыженские.
|
|