Щербинина Юлия Владимировна

Щербинина Ю.В. Вербальная агрессия. – М.: КомКнига, 2006. – 360 с.

В монографии излагаются теоретические основы комплексного исследования феномена вербальной агрессии как лингво-риторической, психолого-педагогической и социально-философской проблемы. Рассматриваются практические подходы к осуществлению контроля над агрессивными компонентами речи в профессионально-педагогической коммуникации.
Адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических и гуманитарных вузов. Может быть использована в практике преподавания лингвистических и речеведческих дисциплин в вузе, в работе по подготовке и повышению квалификации работников высшей школы, учителей средней школы, детских психологов (в форме курса лекций, материала семинаров-тренингов, методических рекомендаций).

Щербинина Ю.В. Если ребенок – грубиян. Советы для взрослых по преодолению детской речевой агрессии. – М.: Ювента, 2006. – 320 с.

В доступной, популярной форме книга раскрывает природу речевой агрессии детой дошкольного и младшего школьного возраста, дает конкретные практические советы по преодолению агрессии в детской речи.
Многочисленные примеры детских высказываний и речевых ситуаций, комментарии родителей, оригинальные задания для занятий с детьми, безусловно, вызовут интерес к книге широкого круга читателей: родителей, воспитателей детских садов, школьных учителей, детских врачей и психологов - всех, кому приходится общаться с детьми в самых разнообразных, в том числе конфликтных, ситуациях.

Щербинина Ю.В. Русский язык: Речевая агрессия и пути ее преодоления: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 224 с.

Пособие предлагает изучение вербальной агрессии как социально-психологического явления и актуальной проблемы современного речеведения. Дается развернутое лингво-риторическое описание основных видов и форм проявления речевой агрессии в реальных условиях профессионально-педагогического общения. Подробно описаны общие направления контроля над агрессией слова и частные приемы ее предотвращения в конкретных речевых ситуациях. Пособие содержит задания и упражнения, направленные на формирование умений, способствующих преодолению агрессии в детской речи и в педагогическом общении, совершенствование навыков эффективной речевой коммуникации, не допускающей грубости, бестактности.Адресовано широкому кругу читателей, в первую очередь - студентам педагогических вузов, учителям, воспитателям, родителям.

Щербинина Ю.В. Русский язык. Материалы для подготовки к экзамену: учебно-методическое пособие. - М.:Экзамен, 2009. - 349 с.

Пособие содержит схемы, таблицы, алгоритмы рассуждений, теоретический материал и упражнения для подготовки к Единому государственному экзамену по русскому языку.

Цель пособия - систематизация знаний по русскому языку, повышение орфографической и пунктуационной зоркости, а также уровня речевой культуры и коммуникативной компетентности школьников.

Пособие адресовано учащимся и учителям средней общеобразовательной школы, выпускникам и абитуриентам, а также всем интересующимся нормативной стороной языка и проблемами речевой коммуникации. Пособие содержит схемы, таблицы, алгоритмы рассуждений, теоретический материал и упражнения для подготовки к Единому государственному экзамену по русскому языку.

Сценарии спектаклей к православным праздникам (для дошкольников и младших школьников) / Автор-составитель Ю.В. Щербинина. - М.: Ковчег, 2007. - 80 с.

Стихотворные сценарии спектаклей для дошкольников к празднованию Рождества, Пасхи, Масленицы, Покрова Пресвятой Богородицы. В постановках могут участвовать малыши уже с 3,5 лет.

Благодаря свободному построению и простоте стихотворной формы предлагаемого сценического материала, его содержание и объем ролей можно варьировать в зависимости от возраста и индивидуальных возможностей ребят: например, сократить текст – для младших, использовать отдельные сцены в качестве самостоятельных мини-сюжетов, включить в сценарий дополнительные элементы (песню, стихотворение, танец, народную игру, рассказ взрослого и т.п.).

Хорошо знакомые и понятные дошкольникам сказочные сюжеты, положенные в основу наших сценариев, позволяют донести духовный смысл основных православных праздников даже до самых маленьких деток, сделать их полноценными участниками и даже творцами праздничного действа. Репетиции спектаклей сами по себе станут прекрасными занятиями по развитию памяти, речи, пластики дошкольников. Кроме того, интересно привлечь малышей к посильному участию в создании костюмов и декораций для спектаклей (раскрашиванию, лепке, аппликации; рисованию афиш, оформлению билетов и т.п.).

Спектакли по этим сценариям с успехом прошли в православной детской студии «Светлячок» г. Москвы, некоторые из них были представлены в воскресной школе при церкви «Державной» иконы Божией Матери в Чертаново.

Щербинина Ю.В. Педагогический дискурс: мыслить - говорить - действовать. - М.: Флинта: Наука, 2010. - 440 с.

Учебное пособие раскрывает секреты педагогической профессии, связанные с овладением дискурсивными умениями (рефлексивными, импровизационными, прогностическими и др.). Особое внимание уделяется умению противостоять деструктивным явлениям в педагогическом диалоге (речевой агрессии, словесному манипулированию, вульгаризации и жаргонизации речи).
В доступной, популярной форме педагогический дискурс интерпретируется через архетипы, мифы, метафоры. Теоретический материал богато иллюстрируется примерами из современной художественной литературы и реальной педагогической практики. Пособие предлагает многочисленные практические задания, упражнения, коммуникативные и речевые игры.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей, молодым преподавателям, всем, кто стремится полноценно осознать и реализовать себя в педагогической деятельности.

Щербинина Ю.В. Речевая агрессия. Территория вражды. – М.: Форум, 2012. – 400 с.

Тел.: (495)625-32-07; 625-52-43 (отдел продаж, Алексеенко Ирина Викторовна)

В книге впервые системно и всесторонне освещается проблема речевой агрессии в ряду сходных и смежных явлений – языкового насилия, словесного манипулирования, лингвоцинизма экспертократии и др.

В популярной форме раскрывается природа речевой агрессии, описываются основные ее разновидности и сферы распространения (семья, школа, интернет-общение, субкультурная среда). Изложение богато иллюстрировано литературными и жизненными примерами.

Издание адресовано как специалистам (лингвистам, психологам, педагогам. Культурологам, социологам, журналистам), так и учащимся (студентам, аспирантам), а также самому широкому кругу читателей, интересующихся актуальными проблемами общения и современной речевой культуры.

КАК МОЖНО ПРИОБРЕСТИ КНИГИ Ю.В. ЩЕРБИНИНОЙ

Учебные пособия >